Raices1











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Autor: Ángel Roberto Lugo Segura
Nivel educativo: tramo III de la FBPI de la Enseñanza de Adultos
Correo electrónico:  alugseg@gmail.com

  1. Introducción

  2. Algoritmo de la raíz cuadrada.

  3. De cómo surge un conjunto de números nuevo: los Irracionales.

  4. De cómo surge un cuerpo nuevo: los Complejos.

  5. Resumen.

  6. Actividades



1) INTRODUCCIÓN

Entendemos por raíz cuadrada al proceso inverso al de hallar el cuadrado de un número, es decir, como 4.4 = 16 entonces raiz16 = 4.
Por tanto, resolver una raíz cuadrada es tanto como encontrar un número cuyo cuadrado nos de igual al número que está en el radicando:


radicando
Observemos que se llama radicando al número que se encuentra dentro de la raíz, mientras que índice es el indicador de la potencia a la cual se refiere la raíz (por defecto si no ponemos ningún número se sobreentiende que se refiere al 2, mientras que si fuera 3, p. ej., entonces estaríamos buscando un número que multiplicado 3 veces por sí mismo no diera el radicando, etc.).
Queda, pues, claro que si hallamos el cuadrado de una raíz nos quedaría el radicando como solución y viceversa, si hallamos la raíz de un cuadrado nos queda también el radicando: la raíz y el cuadrado se anulan mútuamente:       raiz18  sería igual a 2.
Puede parecer que la raíz cuadrada es una operación rutinaria más pero veremos en las sucesivas páginas que no, que tiene una gran importancia en la historia de la humanidad.


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